Đề tài Định hướng nghề nghiệp cho học sinh lớp chủ nhiệm

Nội dung tài liệu: Đề tài Định hướng nghề nghiệp cho học sinh lớp chủ nhiệm

1. ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM GIÁO VIỆN: TRẦN HỒNG THUỲ
2. MỤC LỤC: 1. Mở đầu - Lý do chọn đề tài - Mục đích nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu 2. Nội dung sáng kiến: 2.1. Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm và thực trạng của vấn đề 2.2. Các giải pháp của sáng kiến kinh nghiệm 3. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 4. Kết luận và đề xuất 2
3. GIẢI PHÁP CHÍNH GV BỒI GV XÁC ĐỊNH GV TÌM HIỂU DƯỠNG NĂNG LỰC,SỞ SỞ THÍCH,XU NĂNG LỰC TRƯỜNG HƯỚNG NGHỀ NGHỀ NGHỀ NGHIỆP NGHIỆP HỌC NGHIỆP CỦA HS SINH CẦN THIẾT CHO HS GV GIÚP HS GV GIÚP HS GV TẠO ĐIỀU LIÊN HỆ LẬP BẢNG KIỆN CHO HS NHÓM NGHỀ NGHỀ NGHIỆP CÓ CƠ HỘI ĐI VÀ KHỐI THI TRONG THỰC TƯƠNG LAI TẾ,THỰC HÀNH 3
4. GV XÁC ĐỊNH NĂNG LỰC, SỞ TRƯỜNG NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH 4
5. GV BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CẦN THIẾT CHO HỌC SINH rèn luyện môn sở trường, môn năng khiếu để phục vụ cho nghề tương lai. hiểu biết về thế giới nghề nghiệp(xu hướng nghề nghiệp hiện tại, những phẩm chất nào phù hợp với nghề đó) ngay khi đã đi làm,tích luỹ những tri thức văn hóa, khoa học phong phú, biết cách ứng dụng những tri thức đó vào thực tiễn. 5
6. GV TÌM HIỂU SỞ THÍCH,XU HƯỚNG NGHỀ CỦA HS 6
7. GV GIÚP HỌC SINH LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÓM NGHỀ VÀ KHỐI THI,TỔ HỢP MÔN THI Ngành kinh tế, công nghệ, kĩ thuật: A01( T,L,A), A02(T,L,Si) Ngành về y dược, môi trường: B( T,H, Si), B01(T,Si,Đ),B02( T,Si,Sử) Ngành về khoa học xã hội:Khối C(V,S,Đ), C01(V,T,L) Ngành liên quan đến hội họa, mỹ thuật:H00(Văn, Năng khiếu vẽ Nghệ thuật 1, Năng khiếu vẽ Nghệ thuật 2) 7
8. xác minh những thông tin nghề nghiệp mà mình đã chọn GV GIÚP HS XÁC MINH THÔNG TIN NGHỀ NGHIỆP TRONG TƯƠNG LAI STT Họ Nghề Em biết gì về nghề nghiệp mà mình đã chọn tên nghiệp HS đã Khối Nghà Chỉ Thời gian Địa chỉ của chọn thi nh tiêu đào tạo và trường,Địa học tuyển hình thức chỉ website sinh tuyển sinh
9. GV TẠO ĐIỀU KIỆN CHO HS ĐI THỰC TẾ,THỰC HÀNH Tạo các buổi học tập ngoại khoá, đi thực tế, đi tham quan các nhà máy, công xưởng, các trung tâm, các doanh nghiệp theo đúng sở trường của mỗi nhóm học sinh. Tạo những buổi chia sẻ của các anh chị khoá trước cho các nhóm học sinh. Tổ chức để các nhóm học sinh được học tập và làm việc thực sự: 2 buổi trên tháng *Văn hoá văn nghệ: tập luyện hát, múa, đồng diễn, diễn kich, làm ảo thuật trong các giờ sinh hoạt 9
10. Thanks! 10