Giáo án Lịch sử 12 - Tiết 35+36, Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc 1953-1954 (2 tiết) - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Lịch sử 12 - Tiết 35+36, Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc 1953-1954 (2 tiết) - Năm học 2023-2024

1. Tuần 18 Tiết: 35,36 Bài 20 CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNGTHỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC 1953-1954 (2 TIẾT) I. Mục tiêu bài học :Sau bài học, học sinh đạt được 1. Kiến thứcLí giải được âm mưu hành động mới của Pháp-Mĩ trong kế hoạch Nava. Nêu được chủ trương của Đảng, những diễn biến chính, kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến công chiến lược đông xuân 1953 – 1954. Trình bày được tóm tắt diễn biến chính của chiến dịch lịch sử ĐBP. Đánh giá kết quả, ý nghĩa của chiến dịch. Ý nghĩa lịch sử và những hạn chế của Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954. Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược. 2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng phân tích, khái quát, nhận xét rút ra ý nghĩa lịch sử của các sự kiện Củng cố kĩ năng phân tích, kĩ năng sử dụng sách giáo khoa, tào liệu tham khảo, quan sát tranh ảnh lược đồ để nhận thức, đánh giá sự kiện lịch sử. Kỹ năng sử dụng lược đồ, bản đồ, tranh ảnh tư liệu lịch sử. 3. Thái độ:Giáo dục cho học sinh niềm tin vào Đảng cộng sản trong sự nghiệp lãnh đạo cách mạng Việt Nam, niềm tin vào sức mạnh của quần chúng nhân dân. 4. Định hướng phát triển năng lực:Qua bài học cần hình thành cho học sinh một số năng lực: Năng lực tự học; Năng lực giao tiếp, làm chủ ngôn ngữ; năng lực khai thác thông tin, sử dụng Internet; năng lực tái hiện sự kiện, nhân vật lịch sử II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên SGK, SGV, giáo trình Lịch sử Việt Nam tập III. Tranh ảnh có liên quan đến bài học. Phiếu học tập, máy tính có kết nối với máy chiếu 2. Chuẩn bị của học sinh Tìm hiểu vị trí Điện Biên Phủ. Sưu tầm thơ/ văn về chiến thắng Điện Biên Phủ III. Tiến trình tổ chức dạy học * Ổn định tổ chức lớp A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 1. Mục tiêu Giáo viên cung cấp cho học sinh kênh thông tin: lược đồ, bảng số liệu, đoạn thơ bài Việt Bắc của Tố Hữu. Học sinh có những kiến thức cơ bản về giai đoạn lịch sử 1953-1954. Tuy nhiên các em chưa thể biết đầy đủ những sự kiện lịch sử quan trọng đã diễn ra trong giai đoạn này. Từ đó kích thích sự tò mò, lòng khao khát muốn tìm hiểu những điều chưa biết ở hoạt động hình thành kiến thức mới của bài học. 2. Phương thức Giáo viên cung cấp cho học sinh đoạn thơ bài Việt Bắc của Tố Hữu: “Những đường Việt Bắc của ta Đêm đêm rầm rập như là đất rung Quân đi điệp điệp trùng trùng Ánh sao đầu súng bạn cùng mũ nan Dân công đỏ đuốc từng đoàn Bước chân nát đá, muôn tàn lửa bay Nghìn đêm thăm thẳm sương dày Đèn pha bật sáng như ngày mai lên” Nhiệm vụ học sinh: 1. Tên bài thơ và tác giả
2. 2. Đoạn thơ phản ánh giai đoạn nào của lịch sử Việt Nam? Nêu những điều đã biết và muốn biết về giai đoạn đó? Học sinh hoạt động cá nhân 3. Gợi ý sản phẩm 1. Bài thơ Việt Bắc của nhà thơ Tố Hữu 2. Giai đoạn kết thúc cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1. Tìm hiểu âm mưu mới của Pháp-Mĩ ở Đông Dương-Kế hoạch Nava 1. Mục tiêu Trình bày được hoàn cảnh, nội dung kế hoạch quân sự Nava.Từ đó rút ra được điểm hạn chế của kế hoạch nói trên. 2. Phương thức Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: Đọc thông tin SGK trang 145-146, trả lời các câu hỏi sau: 1. Vì sao bước sang đông - xuân 1953-1954, Pháp-Mĩ đề ra kế hoạch Nava? 2. Trình bày nội dung của kế hoạch Nava và quá trình Pháp - Mĩ triển khai thực hiện. Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân sau đó đàm thoại ở cặp đôi để tìm hiểu về âm mưu mới của Pháp - Mĩ. Giới thiệu về tướng Nava. Giáo viên có thể cung cấp thêm thông tin sau để học sinh biết được nét chính về tướng Nava. *Thông tin bổ sung . Nava, (31 tháng 7 năm 1898 - 26 tháng 9 năm 1983) là một tướng của quân đội Pháp. Ông đã tham gia Chiến tranh thế giới thứ nhất, Chiến tranh thế giới thứ hai và là chỉ huy thứ 7 của quân viễn chinh Pháp tại Viễn Đông trong Chiến tranh Đông Dương. Nava là tổng chỉ huy trong thời gian quân Pháp bị thất trận tại trận Điện Biên Phủ. Nava nghỉ hưu năm 1956. Trong năm đó ông cho xuất bản cuốn Agonie de l'Indochine, một tác phẩm phân tích nguyên nhân thất bại của Pháp tại Đông Dương. Ông mất tại Paris năm 1983. Sau khi trình bày xong âm mưu mới của Pháp-Mĩ qua kế hoạch Nava. Giáo viên tổ chức cho học sinh trao đổi đàm thoại cặp đôi để rút ra điểm hạn chế của kế hoạch Nava. Trong quá trình học sinh làm việc, giá viên chú ý đến đến các học sinh để có thể gợi ý hoặc hỗ trợ giúp học sinh khi các em gặp khó khăn. 3. Gợi ý sản phẩm Hoàn cảnh lịch sử: - Thực dân Pháp bị thiệt hại nặng nề, lâm vào thế phòng ngự bị động, không còn khả năng kéo dài cuộc chiến tranh. - Mĩ tiếp tục can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh, chuẩn bị thay chân Pháp ở Đông Dương. - Ngày 7/5/1953, được sự thỏa thuận của Mĩ, Pháp cử Nava sang làm Tổng chỉ huy quân đội ở Đông Dương, thực hiện kế hoạch quân sự mới hi vọng giành thắng lợi quyết định “kết thúc chiến tranh trong danh dự” trong 18 tháng. Nội dung kế hoạch Na- va. - Bước 1 (từ thu - đông 1953 đến xuân 1954): giữ thế phòng ngự trên chiến trường miền Bắc, thực hiện tiến công chiến lược để bình định miền Trung và miền Nam. - Bước 2 (từ thu - đông 1954): chuyển lực lượng ra miền Bắc, thực hiện tiến công chiến lược, giành thắng lợi quân sự quyết định để kết thúc chiến tranh. ⭢ Là cố gắng cuối cùng của Pháp có Mĩ can thiệp ở Đông Dương. - Triển khai thực hiện: Tập trung 44 tiểu đòan cơ động ở đồng bằng Bắc Bộ, càn quét, bình định, mở rộng vùng chiếm đóng, để phá kế hoạch tiến công của ta. Nhận xét: - Điểm chính của kế hoạch Na-va là tập trung lực lượng ở đồng bằng Bắc Bộ. - Điểm hạn chế của kế hoạch Nava: Ra đời trong thế bị động; mâu thuẫn giữa tập trung và phân tán lực lượng trên chiến trường.
3. Hoạt động 2. Cuộc tiến công chiến lược Đông xuân 1953 – 1954 và chiến dịch Điện Biên Phủ 1. Mục tiêu:Trình bày được chủ trương của Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng bàn về kế hoạch quân sự trong Đông-Xuân 1953-1954. Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953-1954. Chiến thắng Điện Biên Phủ. 2. Phương thức * Tìm hiểu về cuộc tiến công chiến lược Đông- Xuân 1953-1954 Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: Đọc thông tin, kết hợp quan sát lược đồ: 1. Chủ trương của Đảng trong chiến lược Đông-Xuân 1953-1954. 2. Tóm tắt diễn biến, kết quả cuộc tiến công chiến lược trong Đông –Xuân 1953-1954 3. Đánh giá ý nghĩa cuộc tiến công chiến lược Đông-Xuân 1953-1954. Trong hoạt động này giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân sau đó trao đổi đàm thoại ở các cặp đôi để thấy được chủ trương, diễn biến, kết quả, ý nghĩa cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953-1954. Trong quá trình học sinh làm việc, giáo viên chú ý đến các học sinh để có thể gợi ý hoặc trợ giúp học sinh khi các em gặp khó khăn. Phiếu học tập về cuộc tiến công chiến lược Đông- Xuân 1953-1954 * Tìm hiểu về chiến dịch Điện Biên Phủ - Giáo viên cung cấp cho học sinh đoạn phim tư liệu " Quyết định lịch sử" 15 phút - Nhiệm vụ: Trong vai một phóng viên, hãy viết một bài báo nói về chiến dịch Điện Biên Phủ. - Học sinh hoạt động cá nhân, giáo viên yêu cầu sản phẩm của 2 phóng viên trẻ, phóng viên còn lại nhận xét. Thông tin bổ sung - Những lời nhận định của các nhà quân sự về Điện Biên Phủ - Tiểu sử đại tướng Võ Nguyên Giáp - Đoàn xe thồ tải gạo: xe thồ của anh Ma Văn Thắng dân công tỉnh Phú Thọ chở được 370 kg gạo/ chuyến hàng, vừa đi vừa hát: “ Mau lên hỡi bạn xe thồ Đường vô mặt trận vui mô cho bằng Qua đèo qua suối băng băng Xe thồ đè bẹp xe tăng quân thù”. - Kéo pháo vào trận địa: Hò kéo pháo - Những tấm gương: anh hùng Tô Vĩnh Diện lấy thân mình chèn pháo ,Anh Bế Văn Đàn lấy thân làm giá súng Anh Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai 3. Gợi ý sản phẩm - Chủ trương của Bộ chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng: tập trung mở các cuộc tiến công vào những hướng quan trọng mà địch tương đối yếu nhằm tiêu diệt một bộ phận sinh lực địch, giải phóng đất đai, buộc địch phải bị động phân tán lực lượng đối phó. - Diễn biến cuộc tiến công chiến lược Đông- Xuân 1953-1954 Chiến dịch Thờigian Diễn biến Kết quả Chiến dịch 10-12-1953 Quân chủ lực tiến công ĐBP trở thành nơi tập trung binh lực Tây Bắc thị xã Lai Châu. thứ hai của Pháp. Chiến dịch 12-1953 Liên quân Lào-Việt mở Căn cứ Xênô trở thành nơi tập trung Trung Lào cuộc tiến công ở Trung quân thứ 3 của Pháp. Lào. Chiến dịch 1-1954 Liên quân Lào-Việt tấn LuôngPhaBăng trở thành nơi tập trung Thượng Lào công ở Thượng Lào. binh lực thứ 4 của Pháp.
4. Chiến dịch 2-1954 Quân ta tiến công địch Plâyku trở thành nơi tập trung binh lực Tây Nguyên ở Bắc Tây Nguyên. thứ 5 của Pháp. - Vùng sau lưng địch phát triển chiến tranh du kích. - Ý nghĩa: + Tiêu diệt và phân tán lực lượng địch từ 1 nơi tập trung thành 5 nơi. + Bước đầu làm phá sản kế hoạch Nava. + Tạo điều kiện để ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ. - Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954. + Điện Biên Phủ có vị trí chiến lược quan trọng + Âm mưu của Pháp – Mĩ ở Điện Biên Phủ: xây dựng thành tập đoàn cứ điểm mạnh nhất Đông Dương → trung tâm của kế hoạch Nava. + Chủ trương của ta: quyết định mở chiến dịch ĐBP để tiêu diệt lực lượng địch, giải phóng Tây Bắc, tạo điều kiện giải phóng Bắc Lào. + Sự chuẩn bị của ta: kỹ lưỡng về mọi mặt + Diễn biến Đợt 1: từ 13→ 17-3-1954: tiêu diệt phân khu Bắc, cứ điểm Him Lam. Đợt 2 từ 30-3→ 26-4-1954: tấn công các cứ điểm phân khu trung tâm; A1, E1, C1, D1, Đợt 3 từ 1→ 7-5-1954: tiêu diệt các cứ điểm còn lại. Kết quả: Diệt 16.200 tên địch; bắn cháy và phá hủy 62 máy bay; buộc địch phải chấp nhận đàm phán với ta tại Hội nghị Giơnevơ. + Ý nghĩa Ta đập tan hoàn toàn kế hoạch NaVa, giáng đòn quyết định vào ý chí xâm lược của thực dân Pháp. Xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương, tạo điều kiện cho cuộc chiến tranh ngoại giao thắng lợi. HOẠT ĐỘNG 3. Hiệp định Gionevo năm 1954 về chấm dứt chiến trnh lập lại hòa bình ở Đông Dương 1. Mục tiêu:Nội dung Hiệp định Gionevo năm 1954 về chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Đông Dương. Điểm đạt được và hạn chế của Hiệp định Gionevo. 2. Phương thức:Giáo viên cung cấp cho học sinh đoạn phim tư liệu về Hội nghị Giơ-ne-vơ năm 1954 Nhiệm vụ: -Cơ sở ta đấu tranh trên bàn ngoại giao. - Thời gian kí hiệp định - Nội dung của Hiệp định - Điểm đạt được và hạn chế của Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954. Học sinh hoạt động cá nhân sau đó trao đổi cặp đôi. 3. Gợi ý sản phẩm - Cuộc tiến công chiến lược trong Đông-Xuân 1953-1954 với đỉnh cao là chiến thắng Điện Biên Phủ đã buộc Pháp phải đến bàn đàm phán ở Gionevo - Ngày 21/7/1954, Hiệp định Gionevo về chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam đã được kí. - Nội dung: + Các bên tham dự hội nghị cam kết tôn trọng độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của 3 nước Đông Dương, không can thiệp vào công việc nội bộ của 3 nước. + Các bên tham chiến ngừng bắn lập lại hòa bình trên toàn cõi Đông Dương + Các bên tham chiến thực hiện tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực: + Việt Nam quân đội nhân dân Việt Nam tập kết tại miền Bắc, quân Pháp tập kết tại miền Nam lấy vĩ tuyến 17 dọc sông Bến Hải là giới tuyến quân sự tạm thời. + Lào lực lượng kháng chiến tập kết ở Sầm Nưa và Phongxali. + Campuchia lực lượng kháng chiến phục viên tại chỗ không có vùng tập kết.
5. - Cấm quân đội, nhân viên quân sự, vũ khí nước ngoài vào Đông Dương, không đặt căn cứ quân sự tại Đông Dương, các nước Đông Dương không tham gia bất cứ khối liên minh quân sự nào. - Việt Nam thống nhất bằng tổng tuyển cử tự do trong cả nước vào T7/1956. - Trách nhiệm thi hành hiệp định thuộc về người kí hiệp định và những người kế tục. - Nhận xét: + Điểm đạt được: Hiệp định Gionevo là văn bản pháp lí quốc tế ghi nhận những quyền cơ bản của 3 nước Đông Dương. Hiệp định đánh dấu thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp, iền Bắc được giải phóng hoàn toàn. Hiệp định đã làm mĩ thất bại âm mưu quốc tế hóa chiến tranh tại Đông Dương. + Hạn chế: Hiệp định không phản ánh hết thắng lợi của ta trên chiến trường, vùng giải phóng bị thu hẹp. Thời gian chia cắt tại Việt Nam dài mĩ không kí hiệp định. HOẠT ĐỘNG 4. Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. 1. Mục tiêu:Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thưc dân PhápÝ nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống thưc dân Pháp. 2. Phương thức Giáo viên giao nhiệm vụ học sinh: đọc thông tin mục IV, sgk trang 155,156 và thảo luận các nội dung sau - Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp - Ý nghĩa lịch sử thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp - Học sinh hoạt động cá nhân để thực hiện nhiệm vụ. - Giáo viên yêu cầu 1 học sinh trình bày sản phẩm, học sinh trong lớp lắng nghe và bổ sung. 3. Gợi ý sản phẩm *Nguyên nhân thắng lợi: - Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng đứng đầu là Hồ Chí minh với đường lối kháng chiến đúng đắn. -Nhân dân ta có truyền thống yêu nước, ý chí đấu tranh kiên cường. -Có hậu phương vững chắc và hệ thống chính quyền dân chủ nhân dân. -Sự đoàn kết của 3 nước Đông Dương, sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa, sự ủng hộ của nhân dân yêu chuộng hòa bình trên thế giới. *Ý nghĩa lịch sử: - Cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi đã chấm dứt cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương của Pháp và ách thống trị của Pháp gần một thế kỉ ở nước ta. - Cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi, miền Bắc được giải phóng, tạo cơ sở để nhân dân ta giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất đất nước. - Cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi đã giáng một đòn nặng nề vào tham vọng xâ lược và âm mưu nô dịch của chủ nghĩa đế quốc, góp phần là tan dã hệ thống thuộc địa của chúng. - Cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi góp phần cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi, mĩ Latinh. *Tích hợpgiáo dục truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam : - Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng đứng đầu là Hồ Chí minh với đường lối kháng chiến đúng đắn. - Nhân dân ta có truyền thống yêu nước, ý chí đấu tranh kiên cường. - Có hậu phương vững chắc và hệ thống chính quyền dân chủ nhân dân. - Cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi đã chấm dứt cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương của Pháp và ách thống trị của Pháp gần một thế kỉ ở nước ta.
6. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức: kế hoạch Nava, cuộc tiến công Đông-Xuân 1953-1954 và chiến dịch Điện Biên Phủ. 2. Phương thức Học sinh hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi trắc nghiệm khách quan Câu 1.Những điểm chính trong bước một của kế hoạch Nava là A .phòng ngự chiến lược ở miền Nam, tiến công chiến lược ở miền Bắc B. phòng ngự chiến lược ở miền Bắc , tiến công chiến lược ở miền Nam C. tiến công chiến lược ở hai miền Nam- Bắc D. phòng ngự chiến lược ở hai miền Bắc- Nam Câu 2. Khi mới ra đời kế hoạch Nava của thực dân Pháp đã chứa đựng yếu tố thất bại vì A. quân Pháp lệ thuộc vào sự viện trợ, giúp đỡ của Mĩ B. quân Pháp gặp nhiều khó khăn, tinh thần chiến đấu giảm sút C.chiến thuật của Pháp chưa phù hợp với địa hình Việt Nam D. Mâu thuẫn giữa tập trung với phân tán lực lượng Câu 3.Trong chiến dịch Điện Biên Phủ quân và dân ta đã thể hiện quyết tâm A. tốc chiến, tốc thắng để kết thúc chiến dịch B. tất cả cho tiến tuyến, tất cả để chiến thắng C. tiêu diệt hết quân địch ở Điện Biên Phủ D. Điện Biên Phủ trở thành mồ chôn giặc Pháp Câu 4.Cho đoạn trích “chiến dịch này là một chiến dịch lịch sử của quân đội ta, ta đánh thắng chiến dịch này có ý nghĩa quân sự và ý nghĩa chính trị quan trong trọng” (trích thư của chủ tịch Hồ Chí Minh – điện khen ngợi cán bộ chiến sĩ ngoài mặt trận năm 1954). Nội dung của đoạn thư trên cho chúng ta hiểu được tầm quan trọng của chiến dịch nào? A. Chiến dịch Tây Bắc B. Chiến dịch Trung Lào C. Chiến dịch Bắc Tây Nguyên D. Chiến dịch Điện Biên Phủ 3. Gợi ý sản phẩm: Câu 1.B Câu 2.D Câu 3.B Câu 4.D D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 1. Mục tiêu. Nhằm vận dụng kiến thức mới mà học sih đã được lĩnh hội để giải quyết những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn. Tác động của Chiến thắng Đông Xuân năm 1953-1954 và Điện Biên Phủ 1954 như thế nào đến sự phát triển của cách mạng Việt Nam giai đoạn sau . Rút ra bài học gì cho học tập và cuộc sống của bản thân. 2. Phương thức Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: 1. Chiến thắng Đông Xuân năm 1953-1954 và Điện Biên Phủ 1954 có tác động như thế nào đến sự phát triển của cách mạng Việt Nam giai đoạn sau ? 2.“Một dân tộc dù nhỏ, đất không rộng, người không đông nhưng nếu biết đoàn kết chặt chẽ dưới sự lãnh đạo của một đảng chân chính thì nhất định sẽ đánh thắng mọi kẻ thù xâm lược” (Hồ Chí Minh). Em hiểu câu nói trên như thế nào ? 3. Gợi ý sản phẩm 1. Chiến thắng Đông Xuân năm 1953-1954 và Điện Biên Phủ 1954 có tác động như thế nào đến sự phát triển của cách mạng Việt Nam giai đoạn sau - Tạo điều kiện cho ta giành thắng lợi trên bàn ngoại giao - Góp phần kết thúc cuộc kháng chiến chống Pháp, mở ra bước ngoặt của cuộc kháng chiến
7. 2. “ Một dân tộc dù nhỏ, đất không rộng, người không đông nhưng nếu biết đoàn kết chặt chẽ dưới sự lãnh đạo của một đảng chân chính thì nhất định sẽ đánh thắng mọi kẻ thù xâm lược ” (Hồ Chí Minh). Em hiểu câu nói trên như thế nào ? - Nêu cao tinh thần đoàn kết của dân tộc - Đề cao sự lãnh đạo của Đảng - Rút ra bài học cho bản thân. IV.Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh Ôn tập nội dung đã học chuẩn bị cho thi học kì I. Phê duyệt Nguyễn Thị Thanh Liễu