Giáo án Tin học 12 - Tiết 35, Bài tập và thực hành 9: Bài tập thực hành tổng hợp

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học 12 - Tiết 35, Bài tập và thực hành 9: Bài tập thực hành tổng hợp

1. Giáo án thi giáo viên giỏi cấp trường TIẾT 35: Bài tập và thực hành 9 BÀI TẬP THỰC HÀNH TỔNG HỢP A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Củng cố các kĩ năng cơ bản sử dụng Access. 2. Kỹ năng - Biết thực hiện các kĩ năng cơ bản để tạo và xử lý một cơ sở dữ liệu. 3. Thái độ: - Ý thức tư duy, sáng tạo trong học tập - Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc trong thực hành và lòng yêu thích bộ môn. - Ý thức tuân thủ nội quy phòng thực hành. 4. Hình thành năng lực cho học sinh: Năng lực giao tiếp - Biết lắng nghe tích cực trong giao tiếp, nghe từ Gv và bạn học. - Diễn đạt ý tưởng một cách tự tin, mạch lạc Năng lực hợp tác - Chủ động, sẵn sàng trong hoạt động nhóm nhằm hợp tác để giải quyết nhiệm vụ. - Biết trách nhiệm, vai trò của mình trong nhóm ứng với công việc cụ thể; phân tích nhiệm vụ của cả nhóm để nêu được các hoạt động phải thực hiện, trong đó tự đánh giá được hoạt động mình có thể đảm nhiệm tốt nhất để tự đề xuất cho nhóm phân công; - Chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; chia sẻ, khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm; - Biết dựa vào mục đích đặt ra để tổng kết hoạt động chung của nhóm; nêu mặt được, mặt thiếu sót của cá nhân và của cả nhóm. Năng lực tự học - Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện. - Lập và thực hiện kế hoạch học tập nghiêm túc, nề nếp; thực hiện các cách học: - Nhận ra và điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân khi thực hiện các nhiệm vụ học tập thông qua lời góp ý của GV, bạn bè; chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ của người khác khi gặp khó khăn trong học tập. Năng lực thẩm mĩ: - Trình bài bài rõ ràng khoa học sạch đẹp, có loogic, hệ thống. B. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án/thiết kế bài học, phòng thực hành tin học 2. Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin 12, vở ghi, đồ dùng học tập 3. Tiến trình dạy học: 3.1. Đặt vấn đề: Tiết trước các em đã thực hành các bài thực hành 4 đối tượng riêng biệt. Bài hôm nay chúng ta sẽ đi thực hành các bài là tổng hợp của 4 đối tượng trong acess 3.2. Hình thành kiến thức mới:
2. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỌNG GV HS Hoạt động 1: Ôn tập lại kiến thức - Nhắc lại về 4 đối tượng trong access : Bảng, biểu mẫu, mẫu Giáo viên giao Học sinh thực hỏi , báo cáo nhiệm vụ : hiện nhiệm vụ : Chia lớp thành 4 nhóm Nhóm 1 : chiếu Các nhóm chuẩn Các nhóm chiếu câu hỏi lên màn chiếu để các nhóm khác trả câu hỏi để nhóm 2 bị phần câu hỏi lời. trả lời bằng cách cuả mình trên giơ đáp án sau đó powerpoint rồi 1bạn hs sẽ ghi lại thực hiện theo yêu các đáp án đúng cầu của giáo viên rồi đổi lại đổi lại. Nhóm 3 chiếu câu hỏi để nhóm 4 trả lời và ngược lại. Giáo viên chốt lại và cho điểm những hs trong nhóm Hoạt động 2: Bài thực hành 1 Bài 1 Giáo viên giao Học sinh thực a) Tạo một CSDL mới, đặt tên là HOC_TAP. nhiệm vụ hiện nhiệm vụ b) Tạo các bảng dữ liệu trong CSDL HOC_TAP với cấu trúc Giáo viên nhắc lại 4 theo nhóm được mô tả trong bảng sau, đặt khoá chính cho mỗi bảng, mô đối tượng chính tả tính chất cho các trường trong mỗi bảng: trong access : bảng, Hs: chia nhóm Khoá biểu mẫu,mẫu hỏi và thực hành mỗi Tên bảng Tên trường Kiểu dữ liệu chính báo cáo . bài thực máy từ 2-3 bạn hành hôm nay sẽ tạo ID AutoNumber 2 đối tượng chính là Ma_hoc_sinh Text bảng và biểu mẫu BANG_DIEM Ma_mon_hoc Text Tạo CSDL mới Ngay_kiem_tra Date/Time Để tạo một cơ sở dữ Diem_so Number liệu mới: Ma_hoc_sinh Text 1. Chọn lệnh HOC_SINH Ho_dem Text File New , Ten Text màn hình làm việc của Ma_mon_hoc Text MON_HOC Access sẽ mở Ten_mon_hoc Text khung Hs: Quan sát và New File ở thực hành bên phải (h. 13). 2. Chọn Blank Database, xuất hiện hộp thoại File New Database (h. 14). Hình 1. Hộp thoại File New Database 3. Trong hộp thoại File
3. New Khi đó, cửa sổ cơ sở dữ liệu xuất hiện như hình 15. Cửa sổ Database, CSDL gồm ba phần chính là thanh công cụ, bảng chọn đối chọn vị trí tượng và trang chứa các đối tượng hiện thời. lưu tệp và Tệp CSDL vừa tạo chưa có đối tượng nào (CSDL trống). nhập tên tệp Khi CSDL đã có các bảng dữ liệu thì các bảng đó sẽ xuất hiện CSDL mới. trên trang bảng Sau đó nháy Tạo cấu trúc bảng vào nút Create để HS: Quan sát Để tạo cấu trúc bảng trong chế độ thiết kế, thực hiện một xác nhận tạo thao tác trực trong các cách sau: tệp. tiếp trên máy và Cách 1: Nháy đúp Create table in Design view. Giáo viên hỗ trợ ghi chép vào Cách 2: Nháy nút lệnh , rồi nháy đúp Design View GV: quan sát học vở. Sau khi thực hiện một trong hai cách trên, trên cửa sổ làm sinh làm bài và việc của Access xuất hiện thanh công cụ thiết kế bảng Table hướng dẫn trực tiếp Design (h. 21) và cửa sổ cấu trúc bảng (h. 22). những khó khăn của học sinh trong quá trình làm HS: Quan sát thao tác trực Hình 2. Thanh công cụ thiết kế bảng tiếp trên máy và ghi chép vào * Thiết lập các mối liên kết: vở. - Giữa bảng BANG_DIEM và bảng HOC_SINH. Hs: Thực hành - Giữa bảng BANG_DIEM và bảng MON_HOC. trực tiếp trên Các mối liên kết được thể hiện trong cửa sổ Relationships, mọi máy tính thao tác như xem, tạo, sửa, xoá liên kết đều được thực hiện trong cửa sổ này. Để mở cửa sổ này chọn Tools Relationships hoặc nháy nút lệnh (Relationships). Giáo viên hỗ trợ Các bảng và trường trong từng bảng tương ứng như sau : BANG_DIEM: ID, Ma_hoc_sinh, Ma_mon_hoc, GV: Hướng dẫn thao Ngay_kiem_tra, Diem_so. tác trực tiếp trên máy HOC_SINH: Ma_hoc_sinh, Ho_dem, Ten. tỉnh chủ MON_HOC: Ma_mon_hoc, Ten_mon_hoc. Sau khi đã xây Bảng BANG_DIEM và bảng HOC_SINH đều có trường dựng xong hai hay Ma_hoc_sinh. Ta dùng trường này để xác lập liên kết hai bảng nhiều bảng, ta có thể theo các bước sau đây: chỉ ra mối liên kết giữa các bảng với Mở CSDL HOC_TAP.MDB. Nháy nút trên thanh công nhau. Mục đích của cụ hoặc chọn Tools Relationships việc này là để Access Nháy nút phải chuột vào vùng trống trong cửa sổ biết phải kết nối các Relationships và chọn Show Table trong bảng chọn tắt. Khi bảng như thế nào khi đó xuất hiện hộp thoại Show Table. kết xuất thông tin. Trong hộp thoại Show Table chọn các bảng (BANG_DIEM, HOC_SINH, MON_HOC) bằng cách chọn tên bảng rồi nháy Add. Cuối cùng nháy Close để đóng cửa sổ Show Table. Ta thấy các bảng vừa chọn xuất hiện trên cửa sổ Relationships. Di chuyển các bảng sao cho hiển thị được hết chúng trên cửa sổ. Chú ý: Cách chọn các trường để liên kết.
4. • Tạo biểu mẫu cho bảng bang_diem Giáo viên giao Học sinh thực nhiệm vụ : yêu cầu hiện nhiệm vụ học sinh tạo biểu Học sinh tạo mẫu cho bang_diem biểu mẫu Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hỗ trợ khi học sinh vần trợ giúp 3.3. Củng cố - Củng cố những kiến thức về cách tạo bảng và liên kết giữa các bảng; - Chuẩn bị các câu hỏi chương II 3.4. Hướng dẫn chuẩn bị bài mới - Tạo biểu mẫu cho 3 bảng - ThiÕt kÕ mét sè mÉu hái ®Ó thùc hiÖn mét sè nhiÖm vô sau: a. Th«ng kª ®iÓm cao nhÊt theo tõng häc sinh trong líp. HiÓn thÞ häc sinh theo hä ®Öm vµ tªn. b. Thèng kª ®iÓm thÊp nhÊt theo tõng m«n häc. HiÓn thÞ tªn m«n häc, c¸c tr­êng thèng kª. c. HiÓn thÞ hä tªn, tªn m«n häc vµ tÊt c¶ c¸c ®iÓm cña mét häc sinh d. HiÓn thÞ hä tªn vµ ®iÓm cña tÊt c¶ c¸c häc sinh trong líp theo m«n to¸n. e. HiÓn thÞ hä tªn, m«n häc vµ tÊt c¶ c¸c ®iÓm cã trong ngµy 15/11/2009